《我爱我家小竹楼》新课标优质课教案设计

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3、知识与技能：认识上波音和前倚音，并基本掌握其演唱方法，能用优美、抒情的情绪有感情地演唱歌曲。

重点难点:

唱会歌曲中的装饰音并有感情地演唱歌曲《我爱我家小竹楼》。

教学准备：

钢琴、多媒体课件、葫芦丝

教学过程

一、激趣，情境导入

1.师（导入）：同学们，上课之前老师请同学们聆听一段音乐。听的同时同学们边想一想：老师演奏的是什么乐器？主要流传于哪个少数名族？

2.生：回答问题

3.师：我国云南除汉族以外，还聚居着25个少数名族，那里的名族风情多姿多彩，风光绮丽，浪漫而神奇。特别是傣族，人们更是能歌善舞，居住的房屋也不同，是一栋小竹楼。我们一起去看看吧。你听，他们优美的歌声已经传过来了。

二、学唱歌曲

（一）学习上波音和前倚音

1.初步感受，解决难点

师：同学们想一想，若是你，会给这首歌曲取个什么名？

师：从题目就可以知道傣族小朋友有多么的喜欢自己家的小竹楼，所以想要去看小竹楼，得先过他们那一关。我们一起来试试吧，看谁能够先去观看小竹楼？请同学们边听边看这条旋律中有没有你不认识的音乐记号？

生：——

师：这个形状像波浪线的在我们音乐中，有一个很形象的名字——上波音，上波音要怎么演唱呢？请听。（钢琴演示）

师：在演唱时就像小波浪一样向它上方相邻的音快速波动一次再回到本音。请同学们跟着琴声唱一唱。

师：如果我把上波音记号标记在1的上方应该这样演唱？

师：还有没有不认识的音乐记号？（生：）

师：它叫前倚音，前倚音是倚靠在主音左上角的小音符，而它又要怎么演唱呢？请听。（钢琴演示）

师：演唱时快速从小音符滑到主音上，并且要轻而短促。请同学们一起唱一唱。（师用钢琴分别演奏上波音和前倚音）

师：这两个小关卡我们已经闯过了，请同学们跟着我一起来唱一唱这条旋律吧。（钢琴演奏师同时示范）

师：同学们能不能演唱这条旋律呢？让我们一起来唱一唱。

（二）. 自学歌曲（唱会）