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四年级下册（2014年11月第1版）《星星火炬代代相传》教案优质课下载
2.欣赏《红领巾进行曲》
教学目标
1.通过聆听和学唱歌曲，让学生们了解少年先锋队的历史变革，激发学生的自豪感，教育学生热爱祖国，增强建设祖国的责任感。
2.引导学生用饱满的气息、坚定有力的声音演唱《星》，表现少年先锋队员的精神风貌和坚定信念。
3.引导学生积极参与到教学活动中来，从中体验到了乐趣；在情景表演中，让学生的节奏感得到强化，音乐表现力和创造力得到提高。
教学重难点
附点八分音符的演唱
用饱满的气息、坚定有力的声音演唱
教学准备
多媒体课件，音像资料
教学时间
1课时
教学过程
1.师生问好。
同学们，今天我们将在队旗的引导下学唱这首《星星火炬代代相传》。好，上课！
2.创设情境，导入新课。
（1）孩子们，你们看过哪些抗日战争的影片？你还记得影片中的那些小英雄吗？《小兵张嘎》张嘎；《闪闪的红星》潘冬子；《鸡毛信》海娃；王二小等。
（2）在这些影片中我们常能听到一些好听的歌曲，还记得吗？（课件播放《共产儿童团团歌》《红星歌》）学生仔细聆听，说说自己的感受。
（3）这些小英雄们的表现怎样？勇敢、机智、顽强等
（4）战争时代，少年儿童在学习、战斗生活中给我们留下了光荣的传统，而作为今天成长在新中国的少年先锋队队员们，我们要回忆过去，发扬光荣传统，展望未来，励志成才，让星星火炬能够代代相传。（课件播放《星》）请同学们仔细聆听歌曲，用肢体语言去感受音乐的节奏和情绪。
（5）说说你对歌曲的感受？（节奏明快，情绪欢快、跳跃）
（6）接下来，老师将带着欢快、跳跃的情绪来演唱歌曲，请同学们在歌曲当中找一找附点八分音符和休止符，并仔细聆听老师在这些地方是怎么唱的！范唱。
（7）重难点讲解。提出附点八分音符，单独学唱！课件
（8）学唱旋律。先用LaLaLa哼唱歌曲，注意音高位置，再跟琴演唱旋律。注意附点八分音符和休止符。可重复演唱一遍旋律。
（9）跟着老师小声唱，钢琴伴奏。引导孩子们用活泼、欢快、积极向上的情绪，自然圆润的声音来演唱歌曲。