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学
目
标语言知识目标:
1. 通过教师自身的情景式导入和与学生互动的问答形式,学习和巩固该话题下的词汇句型,激发调动学生的求知欲,熟练使用以下词汇、短语和句型:
theater, comfortable, seat, screen, close, ticket, worst, cheaply, song, DJ, choose, carefully, reporter, so far, fresh, comfortably.
-- What’s the best movie theater?
-- Sun Cinema. It’s the cheapest.
-- But I think Moon Theater has the most comfortable seats.
-- Is there a good movie theater near here?
-- Yes, Screen City. It’s the most popular one near here and it has the best sound.
-- Do you know a good movie theater?
-- Yes, there’s one not far from here. It has the biggest screens and the most comfortable seats.
学习策略:
2. 通过听前的词汇分类与听中聚焦关键信息,学生能掌握该听力策略。
3. 通过听后深度挖掘听力信息任务的设置和文本再构,学生能进一步去判断并思考表达观点,发展了口语技能。
情感态度价值观目标:
能够运用形容词和副词的最高级来正确客观评价居所旁边的设施。
教
学
重
难
点教学重点:
1) 帮助学生正确运用形容词和副词的最高级。
2) 初步学会用形容词和副词的最高级来描述事物。
教学难点:
1)正确书写多音节形容词和副词的拼读以及最高级。
2)学会用形容词和副词的最高级来描述事物。
建
议
教