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师梦圆小学音乐教材同步鲁教五四制版二年级下册歌表演 我的家在日喀则下载详情
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二年级下册《歌表演我的家在日喀则》集体备课教案优质课下载

播放歌曲《青藏高原》,教师表演舞蹈让学生欣赏、感受。

谈话提问:这首歌曲叫什么名字?舞蹈为我们展现的是哪一个民族?

(生自由说,教进行根据学生回答,简单浮价并小结

师:今天老师带领同学们一起去藏族看一看

3.走进西藏

①播放课件视频,教师随视频进行讲解,请学生欣赏西藏的景色,了解族的风土人情。(边视频边解说)

二、美丽的日略则一歌曲教学、舞蹈教学

这一环节分为三部分:

(一)歌曲教学

1、初听歌曲,初步感受歌曲,了解日喀则

师:西藏真是一个美丽的地方,而且那里的人们热情好客、能歌善舞藏族的小朋友知道我们的到来,唱起歌欢迎我们呢!

初听歌曲

教师提问:这位小朋友的家在哪里?(日喀则)

教师介绍“日喀则”(日喀则是西藏的第二大城市,藏语意思是“如意庄园”)

2、复听歌曲,感受歌曲情绪

师:请同学们再来欣赏,可以用身体跟着音乐进行律动,感受歌曲的情绪。复听歌曲,师生共同随音乐律动,感受歌曲情绪

教师提问:你在这首歌曲中感受到了怎样的情绪?(生自由说)

教师小结:这首歌曲的情绪是欢快,活泼,热烈奔放的。(黑板出活泼欢快”,“热烈奔放”)

3、学习歌词

1)跟着老师有节奏的读歌词

2)男女生分句读歌词

4、学唱歌曲

1)教师弹奏旋律,学生试着演唱歌曲

2)和老师分句对唱歌曲

5、处理歌曲