二年级下册《唱歌时间像小马车》公开课教案下载

二年级下册《唱歌时间像小马车》公开课教案优质课下载

析

教

学

目

的能用轻快活泼的声音演唱演唱歌曲《时间像小马车》。

学会打节奏,提高学生节奏感。

学习音乐中的力度符号（渐强、渐弱。）通过感受“小马车”由近到远和由远到近的声音变化，引导学生体验和表现声音渐强渐弱的效果。

懂得时间一去不复返的道理，教育学生做时间的主人。重 点

难 点能够用轻快活泼的声音有感情的演唱歌曲。

为歌曲设计演唱时的力度变化。

教

学

流

程

及

设

计

意

图一．导入

1.猜谜谣（我最聪明我来猜）

师：溜溜圆，光闪闪，两根针，会动弹， 一根长，一根短，嘀哒嘀哒转圈圈。 (打一物) 谜底：闹钟

师：那同学们知道闹钟又代表什么呢？生：时间

2．师：同学们再来看一张图片，这是什么呢（教师出示图片）

生：马车

师：同学们非常的棒!那今天我们就一起来学习一首既和时间有关系又和马车有关系的歌曲，你们猜是什么呢？