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《唱歌大钟和小钟》新课标教案优质课下载
教学难点：
1、演唱歌曲合唱部分时，做到两声部声音和谐、统一。
2、编创四小节节奏，来表现大钟和小钟的声音。
教学准备： 电子琴、多媒体、响板和碰铃、三角铁若干。
教学过程：
一、组织教学：师生问好！用节奏对话的方式向学生问好：
? ?师：× × ?∣ ×× × ∣生：× × ?∣ ×× × ∣（打节奏）
? ?师：“铃声响，什么课？” ? 生：“铃声响，音乐课。”
? ?师：“老师问声同学好。” ? 生：“同学问声老师好。”
? ?师：“小朋友们好！" ? ? ? ? ??生：”徐老师好！“
? ?师：”唱歌跳舞真快乐！" ? 生：“我们爱上音乐课，音乐课！”
二、趣味发声练习：问答歌、练声曲
?问答歌
1??35??∣?? 1??35∣
师：“小朋??友！”?生：“啊?啊?啊：”
4??3?2 3??∣??4??3?2??∣
师：“我??问你??？”?生：“问什??么？”
1 2??3 4?∣?5 -??∣（121234?∣?55?5）∣
1、师：“火车怎样叫？”（弹琴）
2、师：“军号怎样吹?？”（弹琴）
3、师：“小猫怎样?叫？”（弹琴）
4、师：“小狗怎样?叫？”（弹琴）
5、师：“小鸭怎样?叫？”（弹琴）
6、师：“青蛙怎样?叫？”（弹琴）
1 5∣?1 5??∣5 1??5 3∣?4 3?2 1?∣3 2??1?∣