《唱歌大钟和小钟》公开课教案下载

《唱歌大钟和小钟》公开课教案优质课下载

有感情地演唱歌曲。

教学难点：

1、演唱歌曲合唱部分时，做到两声部声音和谐、统一。

2、编创四小节节奏，来表现大钟和小钟的声音。

教学准备：

电子琴、多媒体、响板一个数个、和碰铃数个。

教学过程：

激趣导入

师：今天音乐课上来了两位会唱歌的大钟和小钟，（出示课题《大钟和小钟》）我们一起来听听他们唱歌的心情如何？速度是什么样的？

出示节奏型，并模仿

2/4 × × × × | × × × | × × × × | × × × |

嘀 嘀 嗒 嗒 嘀 嘀 嗒， 嘀 嘀 嗒 嗒 嘀 嘀 嗒。

2/4

× - |× - |× - |× - |

当 当 当 当。

用器乐伴奏，进行合奏练习。

师：同学们模仿的真好，有两位乐器朋友来到了我们音乐课上，他们也想模仿大钟和小钟唱歌，看看他们是谁?（出示碰铃和响板）。

生：碰铃和响板

师：这两个乐器谁适合模仿小钟，谁适合模仿大钟？

引导学生说出响板适合模仿小钟，碰铃适合模仿大钟，因为响板的声音比碰铃短。

学生分别用响板与碰铃敲击小钟和大钟的节奏。

师：响板和碰铃觉得让大钟和小钟单独唱歌太单调了，他们想让大钟和小钟一起唱歌，你们可以满足他们的愿望吗？

将学生分成两组，“大钟组”与“小钟组”，合作完成。

二、新课教授

播放《大钟和小钟》范唱。