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鲁教五四学制2011课标版（简谱）《欣赏森林狂想曲》教案优质课下载
一、组织教学
师生问好。播放《森林狂想曲》中的虫鸣蛙叫声，以提问的方式开启学生对新课的思考：
1、森林里动物在开音乐会，你听到了哪些小动物的声音？（青蛙、小鸟……）
二、新课学习
1、初听音乐（播放乐曲《森林狂想曲》）
（1）乐曲带给你什么样的感受？（轻松、活泼，轻快、流畅）
（2）这是一个什么样的大森林？（安静→热闹→安静）
（3）动物们开了几次音乐会？（揭示课题，简介乐曲）
（4）动物们的音乐会分别出现在乐曲的哪些地方？（开始、中间和结束）
小结:乐曲中能够听到3次大自然的声响，分别出现在乐曲的开始、中间和结束，称之为前奏、间奏和尾声。这3次声响将乐曲分成了两个部分。
2、分段学习。
（1）聆听A主题（课件：课件播放A主题音乐。）
●A主题是欢快的、还是柔美抒情的？为什么是欢快的？
●出示乐谱，击拍，演唱旋律，引导学生用动作表示长音。
●加入歌词，演唱A主题旋律。
●这段旋律是用什么乐器演奏的？（小提琴）
●师简介乐器，感受其音色，指导学生模仿演奏动作。
（2）聆听B主题 （课件：课件播放B主题音乐。）
●出示B主题旋律线。通过画旋律线，师生共同感受旋律起伏。
●B主题给你什么样的感受？（翻越小山）
●加入串铃，为B主题伴奏。
●这段旋律是用什么乐器演奏的？（吉他）
●师简介乐器，感受其音色，指导学生模仿演奏动作。
（3）聆听C主题（课件：课件播放C主题音乐。）
●C主题的旋律相对于A、B主题带给了你哪些不一样的感受？（更加热烈）