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人教2011课标版(简谱)《唱歌大鼓和小鼓》教案优质课下载
4.音乐小知识:告诉学生音乐中强弱不同的音叫做力度,强用f表示,弱用p表示;学生小组讨论:你在生活中遇到过哪些强和弱不同的声音?并起来说一说。
二、节奏练习:
1.教师在鼓上敲节奏,学生拍手模仿
XX XX|X X
XX XX|XXX
2. 请同学们用强弱不同的力度敲上边的节奏, 并模仿大鼓小鼓的声音
咚咚 咚咚 | 咚 咚 f
嗵嗵 嗵嗵 |嗵嗵 嗵 p
新歌教学:
(一)聆听:1.请学生们初次聆听歌曲。这首歌曲中,你听到了哪些强和弱不同的声音?生:大鼓和小鼓的声音。
2.复听歌曲,这首歌曲带给你什么样的心情?
生:欢快地、高兴地……
3.再听歌曲,边听边在大鼓和小鼓声音的地方用强弱不同的力度拍手。
(二)唱歌谱:
1.和老师一起边做柯达伊音乐手势边唱歌谱;
2.教师弹钢琴,学生跟琴声演唱歌谱。
(三)读歌词:
1.教师带领学生有感情的按节奏朗读歌词;
2.学生自己有感情的按节奏朗读歌词。
(四)唱歌曲:
1.学生跟范唱录音小声跟唱歌曲;
2.学生跟范唱录音稍微放开声音跟唱歌曲;
3.教师提要求:注意大鼓和小鼓声音的地方要唱出强和弱的不同;
4.教师弹琴,学生有感情的完整演唱歌曲;
5.边唱歌曲,边加入声势动作;