《欣赏青蛙音乐会》集体备课教案设计

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二、教学目标

1. 在欣赏音乐的过程中，培养学生安静地聆听音乐的习惯。

2. 能够根据乐曲展开联想。

3. 用打击乐器参与音乐表现。

三、教学重、难点

能够听辨出乐曲中“青蛙”的鸣叫。感受音乐的情绪。

四、教学过程

（一）情景导入

1. 创设情景

教师语言：同学们，今天老师带你们来到了一片美丽的荷塘，这里即将要举办一场音乐会，你们想听吗！

2. 完整聆听

（1）初次聆听，乐曲中有什么声音？

（2）教师揭题《青蛙音乐会》。

（3）再次聆听，青蛙的叫声在音乐中出现了几次？（5次）

（二）分段欣赏乐曲

1. 欣赏引子

（1）青蛙叫声有什么特点？（先弱后强）

（2）随录音轻声哼唱引子部分旋律 。（注意力度渐强）

（3）再次聆听，除了力度渐强外，还有什么节拍特点？（强弱弱）

（4）再次随录音哼唱引子部分旋律。

欣赏主题部分音乐

（1）感受情绪

同学们，你们听听这段音乐的情绪是怎样的？是优美地、抒情地，还是欢快地、跳跃地？（优美、抒情的）

（2）体验情绪

教师语言：这段音乐描写的是夜晚，天黑了，月亮出来了，月光轻柔地洒在荷塘里，一切是那么的安详，累了一天的小青蛙们都进入了梦乡。同学们假如你现在就是进入梦乡的小青蛙，让我们随着这么优美的音乐感受一下吧。