人教2011课标版（简谱）《欣赏中华人民共和国国歌》集体备课教案设计

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(二)、新课导入 同学们，中国的国旗是什么？中国的国歌是什么？谁能告诉我在什么样的场合中会升国旗，奏响《中华人民共和国国歌》？国歌和国旗代表了整个国家的人民，他们是我们身份的象征，每当洪亮的国歌奏响起来的时候，人们一面注视着冉冉升起的国旗，一面高唱着国歌，对祖国的热爱之情油然而生。今天我们就来学习歌曲——《中华人民共和国国歌》。

(三)、欣赏歌曲——《中华人民共和国国歌》

(四)、了解国歌的由来。（运用多媒体）

(五)、欣赏范唱《中华人民共和国国歌》

(六)、师生齐读歌词。

(七)、生跟着音乐唱一遍。（让学生自己记住第一遍唱国歌的水平）

(八)、学生跟唱歌曲。（师表扬学生在演唱上取得的进步）

(九)、依次解决歌曲的重、难点。

（十）、学生随伴奏有感情的演唱歌曲。

（十一）、大屏幕出示奥运健儿获奖时的场景。

(十二)、观看天安门广场升旗仪式，让学生充分的感受那份庄严与肃穆。

三、歌曲延伸：小组协助制作国旗

四、教师小结? ?下课

五：教学设计

老：同学们，在上课之前有一个学校的小朋友们，想给大家打个招呼

（播放动画视频）

老：视频中，一个小朋友说在他们校园里，要。。。

T：奏国歌，升国旗，还要对着国旗敬个礼。

老：同学们都见过我们的国旗吗？

T:：见过

老：那位同学能描述一下国旗是什么样的呀？

T：红色的，长方形的。

T：国旗上有五颗星，一颗大的，四颗小的。

老: 国旗上有五颗星，一颗大的，四颗小的。。还有谁？

T：五颗星都是金黄色的。