人教2011课标版（简谱）《唱歌国旗国旗真美丽》精品优质课教案设计

人教2011课标版（简谱）《唱歌国旗国旗真美丽》精品教案优质课下载

用亲切、自然的声音学唱并背唱歌曲《国旗国旗真美丽》，能边唱歌曲边表演。

认识打击乐器碰铃、响板，初步掌握这两种打击乐器的演奏方法，并能用打击乐器为歌曲《国旗国旗真美丽》伴奏。

3、认识国旗，知道国旗的意义，激发学生对祖国的赞美与喜爱之情。

4、通过学生用打击乐器为歌曲伴奏、编创歌词、为歌曲创编动作等活动初步培养学生的合作能力和音乐感受能力，进一步培养学生对音乐的兴趣。

教学重点：

1、用亲切、自然的声音演唱歌曲《国旗国旗真美丽》。

2、初步掌握碰铃和响板这两种打击乐器的演奏方法，并能用它们为歌曲伴奏。

教学难点：

1、准确唱好歌曲中的附点音符。

2、能正确的用响板和碰铃为歌曲伴奏。

教学准备：多媒体、钢琴、打击乐器

教学过程：

课堂导入

1、猜谜语的形式认识国旗：小小红色四方角，小星绕着大星跑，说起意义真不少，象征祖国真正好！

[设计意图：通过猜谜语激发学生的兴趣让学生认识国旗知道国旗的意义,初步渗透爱国教育]

2、认识国旗

同学们，国旗的颜色是红色的，你们知道大的红色五角星代表着什么？小的四颗红色五角星代表着什么？生、、、、、，师进一步解释：大的五角星代表着我们伟大的中国共产党，四颗小星星代表着全国各族人民。[让学生进一步认识国旗]

听《国歌》让学生进一步感受升国旗的心情，同时激发学生的兴趣

二、学唱歌曲

[设计意图：通过学生欣赏歌曲、朗读歌词、学唱歌曲、编创歌词等一系列活动，学会歌唱歌曲，掌握一些简单的歌唱方法，学习简单的打击乐器并能为歌曲伴奏，激发学生学习音乐的兴趣。]

（一）欣赏歌曲

1、初步感受歌曲：欣赏《国旗国旗真美丽》一段动画，让学生观察从画面中看到了什么，培养学生的观察能力。

2、复听歌曲

（带着问题去听，听听歌曲的情绪是怎样的？歌曲演唱的速度是怎样的？）

（二）有节奏朗读歌词