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人教2011课标版(简谱)《唱歌草原就是我的家》新课标教案优质课下载
教学目标:
1、情感态度与价值观:通过歌曲及舞蹈动作的学习,使孩子们初步了解蒙古的美丽风光以及蒙古族的民俗风情。
2、过程与方法:通过范唱,教唱,学唱,课件,以及师范动作使孩子们快乐学习。
知识与技能:学唱歌曲,能基本唱准“3—6”“2—5”四度音程、“6—6”八度音程;能用自然的声音演唱歌曲,不喊歌;学习几个简单的蒙古族舞蹈动作,随歌曲表演。
教学重难点:
能基本唱准“3—6”“2—5”四度音程、“6—6”八度音程;能用自然的声音演唱歌曲,不喊歌。用轻快、优美的声音准确的演唱《草原就是我的家》。
教学准备:课件,简单的乐器。
教学过程:
激情导入
小朋友们!上节课我们上的是数学课,自己感觉累不累?
生:累(不累)。
师:好多小朋友说不累,真是一个吃苦耐劳的好孩子!还有的小朋友说写作业太累了,那这节课老师就带领大家一起去旅游,让大家放松放松,好不好!
生:好的,去旅游了!
师:老师带领大家,坐着音乐列车一起去蒙古大草原看一看,一起去领略大草原的魅力!
1、出示课件,《草原就是我的家》,伴着火车的声音,孩子们一路欣赏沿途的风景,有蓝天、白云、牛、羊、马、放牧人。孩子们很高兴,同时也充满了好奇心!
目的地到了,我们现在看到的是蒙古大草原正在举办的那达慕大会。
2、老师讲解“那达慕大会”
“那达慕”是蒙古族人民传统的群众性体育集会,有摔跤、赛马、射箭、歌舞等活动。“那达慕”是蒙古语,亦称“娱乐、游戏”,以表示丰收的喜悦之情。每年七、八月牲畜肥壮的季节举行的文化娱乐大会。“那达慕”大会上有惊险刺激的赛马、摔跤】令人赞赏的射箭,有争强斗胜的棋艺,有引人入胜的歌舞。
3、 引出新课内容,出示课题。
学唱歌曲
1、初步感受
(1)、聆听《草原就是我的家》范唱,感受歌曲的欢快情绪。
(2)、学生随范唱录音拍手、拍腿,感受四二拍歌曲的韵律。
2、朗读歌词
(1)、请一位学生读歌词,师生评价,随教师分句朗读。