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一年级上册《唱歌草原就是我的家》精品教案优质课下载
课时:一课时
教学目标:
情感与态度:
音乐与舞蹈原本是一家。感受蒙古族舞蹈音乐,体验其不同的风格特征,拓展学生音乐视野,初步了解蒙古族风土人情。
知识与技能:
1.能够带有感情的演唱、表演《草原就是我的家》
2.在学唱蒙古民歌《草原就是我的家》后,能够对歌曲进行衬词创编,并且歌舞一体进行表演唱。
过程与方法:
以学生参与为主体,通过老师的引导来感受、认知并进行表现、
创造与活动,从而实现综合形式教学。
教学重点:带有感情的演唱歌曲并能主动大方的进行表演。
教学难点:歌曲第三乐句有八度大跳,学生不容易掌握音准。
教学准备:多媒体、电钢琴、图片等。
教法、学法:引导法、讲授法、讨论法、示范法、练习法、情境创设法、评价法
教学过程
教学过程学生活动媒体运用设计意图
启
发
与
感
受课前准备活动课前准备活动创设融洽的课堂气氛。
1.律动——《草原就是我的家》与师一同进行律动
《草原就是我的家》课件播放音乐《草原就是我的家》 初步感受音乐以及蒙族舞蹈的基本动作
激发兴趣
初步了解蒙族民俗文化