一年级上册《唱歌草原就是我的家》精品优质课教案设计

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教学重点：能用自然优美的声音唱歌，会创编协调大方的动作来表现歌曲。

教学难点：歌曲中八度音程及大附点的处理。

教具准备：电钢琴、课件。

教学过程：

一．组织教学，师生问好。

导入：

一．组织教学，师生问好。

全班集体演唱《我是一只》，激发学生兴趣。

导入：

师：同学们看看,张老师做的是什么动作？生：骑马

师： 谁可以模仿一下马的叫声？ 张老师又想问了，在我国哪个民族的人最喜欢马？

师总结：对了，就是有着“马背上的民族”之称的蒙古族！今天这节课，老师就将带领大家一起去美丽的大草原做客，去领略一下美丽的草原风光。

师：同学们，你们看见了什么？（出示图片）

同学们看的非常认真！

值得一提的是蒙古族一年一度的那达慕盛会，非常热闹，每年在牛羊肥壮绿草盈盈，花儿盛开的七，八月份才举行一次。牧民们穿着节日的盛装，从四面八方赶来参加盛会。我们看看他们都干些什么？（课件展示：摔跤、骑马、射箭三幅图片。）你想参加吗？

生：想。

生：自由说。

生：想。

3、创编。

师：谁想来为大家表演摔跤、骑马、射箭的动作呢？

生：试着表演创编的动作。

师：蒙古族人民热情好客，勤劳善良，他们喜欢骑马射箭，能歌善舞。他们的饮食以牛羊肉和奶为主，他们的服饰也很有特色，（课件展示：蒙族服饰）男女都穿宽大长袖的袍子系腰带,长筒靴，平时以红、黄色布缠头，女子盛装时戴漂亮的头饰。

二、新授歌曲《草原就是我的家》

1、师：蒙古族的那达慕盛会又热闹又动人，这里的人民淳朴善良又勇敢，这里的小朋友更是热情。瞧！还为我们准备了一首歌，咱们赶紧去听听吧！（课件展示：歌词图片，播放歌曲《草原就是我的家》）

生：欣赏歌曲