《唱歌草原就是我的家》优质课教案设计

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【导学释疑】

师：一、小朋友们好！欢迎来到音乐课堂，我们的音乐口号是：音乐课堂，快乐多多，Yes!让我们随着音乐动起来吧！（播放音乐）

师：请小朋友们轻轻地站起来。

[设计意图 ：营造轻松愉快的音乐氛围，激发了学生参与学习的热情]

二、欣赏草原美景

1、小朋友们表演得真棒！还想表演的更好吗？

生：想

师：今天，我们一起到辽阔的大草原上和蒙古人一起唱一起跳，好！咱们就去大草原看看吧。

（播放草原风景）

2、小朋友们告诉大家你看到了什么？用你最优美的语言描绘。

生：我看到了成群的羊 、牛、马

师：你看到了这些可爱的动物，还有同学看到了哪些？

生：我还看到了美丽辽阔的草原。

师：听了你的话我觉得草原太美了。

[设计意图：草原美景导入，调动学生的“想”。走进“大草原”学生得到了美的体验。]

【巩固练习】

教唱歌曲

让学生读歌词，唱谱子

老师弹电子琴，学生跟着唱

集体唱、个人唱

小组唱

玩游戏，小组或个人表演

【拓展延伸】

做游戏：

（1）用拍手的形式掌握节奏