人教2011课标版（简谱）《歌表演娃哈哈》优质课教案设计

人教2011课标版（简谱）《歌表演娃哈哈》教案优质课下载

1、学生用自然、和谐的声音有表情地歌唱。

2、新疆舞蹈基本动作的教学。教学准备：电子琴 多媒体 节奏卡 水果卡片　 教学过程通 用 教 案修 改 补 充

一、组织教学　　

1、师生问好。 　　

师：12|34|5— 生：54|32|1—　　

2、律动。　　

师:很高兴又到了我们快乐音乐课了,请小朋友跟着老师一起动起来吧.(律动<<娃哈哈>>伴奏音乐)　　

师:小朋友们表演得真棒,我们给自己鼓鼓掌吧.　　

二、教授新课　　

（1）节奏练习　　

师：今天啊，老师从远方带来几位朋友，你们想认识她们吗？（出示图片）　　

师：你们看这些小女孩他们衣着打扮和我们小朋友有什么不同呢？你们知道他们是什么民族的吗？　　

师：我们国家一共有56个民族，是一个多民族的国家，新疆就是其中一个少数民族，它位于我国的西北部，那里的人们个个能歌善舞，热情大方，今天啊，新疆小朋友也为我们小朋友带来她们的土特产就是各种水果来招呼我们远方客人。看，这些水果多诱人啊，都有哪些啊？小朋友想吃吗？　　

师：那就请我们的新朋友带我们去水果园去摘水果，好吗？　　

师：你们看，水果园里面水果真多啊，但是想摘这些水果可不是那么容易的事情。　　

师：小朋友看到每个水果都有相应的节奏，请小朋友跟着老师拍打每个水果中的节奏，如果你们拍打正确了这些水果啊都是你们的了，你们想要吗,跟着老师一起来打一打吧。（出示节奏ＸX X ＸX）　　

（2）学唱歌曲　　

师：刚才我们在水果园里摘了各种各样的水果，小朋友心里感到特别的快乐吧，新疆不仅水果特别好吃，歌曲也特别好听，接下来我们就来仔细听一听新疆小朋友带来的《娃哈哈》唱了些什么呢？﹝放歌曲﹞　　

师：你听到些什么？　　

（1）范唱。　　

师：老师也特别喜欢这首歌曲，听老师来唱一唱，也请小朋友坐端正了跟着老师歌曲轻轻的点头。　　

师：看出来小朋友们也特别喜欢这首歌曲，小朋友想不想学这首歌曲 呀？　　

师：（出示歌词按节奏朗读第一段）　　

（2）跟唱歌曲。师逐句带学生唱，随琴(注意提醒节奏、情绪)　　

（3）歌曲处理。