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人教2011课标版（简谱）《唱歌好朋友》新课标教案优质课下载
教学目标：
1、学会演唱歌曲《好朋友》，能在间奏中设计新的声势动作参与游戏；
2、通过学习读童谣《找朋友》，培养孩子的节奏感；
3、能与同伴合作进行节奏声势练习。
教学重点：
1、通过演唱歌曲和读童谣，培养学生节奏感；
2、能在间奏中设计新的声势动作。
教学难点：能与同伴合作进行节奏声势练习；
教学准备：电子琴、多媒体、小鼓、挂图
教学过程：
通过游戏《好朋友》，学生熟悉歌曲旋律：
教师问好，告诉学生《好朋友》的游戏规则（出示课题：好朋友）；
游戏《好朋友》：
教师跟伴奏，范唱歌曲，邀请学生，其他学生轻拍节奏，感受歌曲节奏；
教师放歌曲原唱，教师和学生一起邀请别的学生，其他学生轻拍节奏同时哼唱歌曲旋律；
（设计意图：创设情境，激发学生兴趣，初步感受所要学习的歌曲旋律）
二、学会歌曲。
1、（出示歌谱）讲解：间奏；
2、教师自弹自唱歌曲，让学生感受间奏的地方停顿不唱；
3、学生跟琴唱歌曲，并提示间奏地方不唱；
4、学生跟音乐伴奏唱歌曲，鼓励学生用欢快的情绪来演唱歌曲；
5、学生在间奏地方加上拍手动作进行演唱；
6、学生在间奏地方创编动作进行演唱歌曲；
7、游戏：《好朋友》，讲解规则：要求学生边唱歌边找朋友，在间奏地方加上自己创编的声势动作；
（设计意图：学习歌曲过程中穿插游戏，大大吸引学生的兴趣，鼓励学生在间奏中创编简单的声势动作，充分发挥学生的主动创造性。）