《唱歌好朋友》优质课教案下载

《唱歌好朋友》最新教案优质课下载

3、通过学唱歌曲，培养学生团结友爱的精神。

教学重点：学唱歌曲《好朋友》

教学难点：

能用中速、欢快活泼的情绪演唱歌曲

能用自创的打击乐器给歌曲《好朋友》伴奏

教学准备：电子琴、多媒体课件

教学过程：

一、激趣导入

1、动画故事《四个好朋友》导入，引出课题。

师：在上课之前呢，老师给你们看一段动画故事，你们看完之后要告诉老师故事里说的是什么，好不好？（四个好朋友互相帮助、互相友爱）同学们，你们有好朋友吗？你们平时在一起做些什么呢？（互相帮助、团结友爱....）。今天，我们要学习的歌曲也是跟朋友有关，歌曲的名字叫做《好朋友》，我们一起来看看歌曲里的小朋友们又是什么样的。

[故事导入并提出学生感兴趣的问题，吸引学生的注意力，让学生不知不觉得进入了自主学习状态，抒发了学生的感情，激发了学生的兴趣。]

2、学习练声，培养学生用正确的声音来歌唱

导言：同学们，你们看,今天老师请谁来到我们教室来做客了，（小猫、小鸭子、小青蛙）你们想和它做朋友吗？（想）。不过，它们要考考大家，你能学学它们的叫声吗？我们要用音乐来模仿它们的声音，让它们的声音更好听，这样的话它们就做你们的好朋友哦。我们一起来试试好不好？

（出示练声曲，学生模仿）

1??23??45?—?|?? 5??4??3??2??1?—?‖

（师）：小?猫怎?样??叫？（生）：喵?喵?喵?喵?喵。

?小?鸭怎?样??叫？?? 嘎?嘎?嘎?嘎?嘎。

?小?狗怎?样??叫？?? 汪?汪?汪?汪?汪。

注：请学生用不同的坐姿演唱，并自己说说，用什么样的方式唱歌最舒服、最好听。（纠正学生的坐姿，用正确地姿势来演唱）

师：你们学得真像，而且还把它们的声音唱得这么好听，小猫、小鸭子、小狗蛙都愿意和你们做朋友，你们开不开心啊？

二、学唱新歌，初步表现

1、带着问题听3次范唱歌曲《好朋友》，引导学生歌曲的特点。

①、这首歌曲的情绪是快的还是慢的呢？（欢快、活泼）

②、这首歌曲中除了歌声外还有什么声音？（拍手）

③、?一共拍几次？（一共拍6次）?