一年级上册《唱歌小蜻蜓》公开课教案下载

一年级上册《唱歌小蜻蜓》公开课教案优质课下载

2、在自由愉悦的氛围中，引导学生用优美轻柔的声音演唱歌曲。

3、在教师的启发下，根据歌词的内容模仿蜻蜓飞的动作，学会为乐曲伴奏，培养学生的创编意识。

4、通过歌曲表达对小蜻蜓的喜爱之情，初步渗透保护益虫的教育。让学生知道大自然与人类之间相互依存的关系。

课时：一课时

课型：综合课

教学重点：

用轻柔、优美的声音演唱歌曲《小蜻蜓》，用身体动作感受、表现歌曲形象。

教学难点：

鼓励学生参与音乐活动进行歌曲表演，“不吃菜”中的“不”为一拍，“吃”为两拍。学生容易受定势影响唱成“不”为两拍，“吃”为一拍。是教学歌曲的难点。

教学方法：

听唱法、律动法、体验法、情景教学法、合作实践法等

教学策略：

针对一年级学生活泼好动、好奇的心理特征，利用多媒体课件来激发学生学习的欲望，把激发学生的兴趣和学习热情贯穿始终，创设一种愉悦轻松的教学氛围，鼓励学生的积极表现和创造。

教学准备：

多媒体课件、电子琴、头饰（蜻蜓、蚊子）、手铃。

教学过程：

导入：

1、通过猜谜语，激发学生的学习兴趣。

头上两只大眼睛，身体细长轻又轻，一双翅膀薄又明，捕捉蚊子有本领。（谜底：蜻蜓。）

2、请同学们动手和老师一起画小蜻蜓。（揭示课题《小蜻蜓》。）

3、教师和学生一起共同了解有关小蜻蜓的知识，观察蜻蜓的身体特征：飞行家，每秒40米；大眼睛， 9米以外；除害能手:一天能吃20只苍蝇840只蚊子。

三、学唱歌曲：

（一）聆听歌曲

利用多媒体课件让学生完整的聆听歌曲《小蜻蜓》，并提出问题。这首歌曲的情绪是什么？表达了什么样的内容？

打节奏