人教2011课标版（简谱）《读童谣唐僧骑马咚得咚》公开课教案下载

人教2011课标版（简谱）《读童谣唐僧骑马咚得咚》公开课教案优质课下载

目

标1、认识打击乐器木鱼和双响筒,能听辨这两种乐器的不同音乐。

2、掌握木鱼和双响筒的正确演奏方法,能用这两种打击乐器参与童谣伴奏。

3、能按节奏准确读童谣《唐僧骑马咚得咚》,并用打击乐器伴奏或用动作参与表现。学 习

重难点重点：能按节奏准确读童谣《唐僧骑马咚得咚》

难点：用打击乐器或者声势动作参与读童谣的表演

教具

准备打击乐器木鱼和双响筒，西游记师徒人物头饰和武器道具学习

内容

及

课堂

基本

流程一、新课导入

同学们:你们喜欢看动画片吗?今天我们就一起走进动画城吧,你听!动画城正在放动画片呢(放《一个师傅仨徒弟》),放的是哪部动画片呢?(西游记)那么西游记里有哪些重要的动画人物呢？ 唐僧、孙悟空......今天我们就来学习 (出示板书）读童谣《唐僧骑马咚得咚》

自主学习

各位施主好,我是来自东土大唐的和尚要历经九九八十一难,去往西天拜佛求经,今天我要去动画城堡,不知道这一路又会有多少个难关在等着我们师徒,我想请你们今天帮我一起闯关好吗?

第一关:读童谣

1、总结师傅四人特点。(看图说话)

说出各个人物的外形特征,教师逐一总结。

2、教师教读童谣,分段教学第一段师徒四人。

3、练习恒拍。因这首童谣较长,为避免学生越读越快,学生学习时要求用右手手指点左手手心,速度要恒定,以培养学生的节奏感。

4、第二段智斗妖怪,学生自己找到重点节奏,并自己突破、教师辅助。

5、师生童谣接龙游戏。

三、合作交流

孩儿们，这第二关可难倒我了，俺老孙只会打妖怪，这个乐器我可不会 你们快帮帮我吧。