一年级上册《情景剧三只小猪》优质课教案设计

一年级上册《情景剧三只小猪》教案优质课下载

二、教学重难点

教学重点:学唱歌曲主题部分

教学难点:学生能从演唱音色即强弱的变化中感受故事场景、情节和角色的形象并进行情景创编表演。

三、教学准备：课件，头饰，茉莉花道具

四、教学过程

1、播放歌曲《茉莉花》

师：同学们，刚才这首歌里主要唱了什么啊？

生：茉莉花。

师：对，孩子们回答的非常好，刚刚我们这首歌里就是唱的茉莉花，茉莉花是我们自然界中的植物，是我们的动物朋友，我们的自然界中，除了植物，还有什么啊？

生：动物。

师：孩子们回答的真棒，那你们喜欢动物吗？

生：喜欢。

师：那你们最喜欢什么动物啊？

生：……

师：同学们猜猜老师喜欢什么动物？

生：……

师:嗯，对了，刚刚有孩子说对了，老师最喜欢的动物就是小猪，今天, 老师给你们讲一个有关小猪的故事，你们想不想听呀？

2、讲授《三只小猪》的动画片段

在一片大森林里，住着可爱的三只小猪和猪妈妈，老大吹得一口好笛，但是它非常贪吃，老二拉得一手好琴，但是非常贪玩，只有老三又聪明又勤劳，一天，它们的妈妈决定让它们离开家，自己出门闯荡，那么后来，发生了什么故事呢？让我们来看一看吧！

观看动画片《三只小猪》的片段

师：刚看了动画片，这段动画片里它们在做什么？

生：在盖房子

师： 他们盖的房子一样吗？分别是什么房子呢？

生：不一样，盖的是稻草房，木房子，砖房子。

师：你们看的非常的认真。