人教2011课标版（简谱）《唱歌龙咚锵》公开课教案下载

人教2011课标版（简谱）《唱歌龙咚锵》公开课教案优质课下载

教学重点：

教会学生区别二八节奏和 小附点节奏。

教会学生用正确的情绪来演唱歌曲。

教学难点:

1．用朗读跟打拍子解决二八节奏与小附点节奏。

教学准备：

PPT、钢琴、打击乐乐器、卡片、舞龙道具、军鼓。

教学过程：

导入

1师生互动：教师有节奏地带学生进行 熟悉重点节奏型二八节奏及小附点节奏

A．X X X X X

B．X · X X X X

2.教师表演（学生初次聆听歌曲）

3.师生谈论，引出歌曲《龙咚锵》的背景、内容

【设计意图：本环节首先使用了模唱的方式，让学生初次感知重点节奏型；其次，教师的“变身”范唱，不仅让学生初次聆听歌曲，还能借助“变身”来吸引学生的兴趣，提高学习歌曲的积极性。最后，教师引出本课的学习主题。】

新授歌曲

播放视频，让学生带着问题再次聆听，聆听后讲述歌曲的情绪

通过教学

第一关：考验你的手

看图——打节奏（简单讲解二八节奏节奏、小附点节奏）——朗读歌词——考验：师：过新年呀 生：龙咚龙咚锵

师：多快乐呀 生：龙咚龙咚锵

教师示范乐句1+乐句2（钢琴）后让学生跟唱

第二关：考验你的脚

展示节奏型——朗读歌词——讲解休止符——学生展示（道具）

教师范唱全曲（钢琴）后带学生进行齐唱