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《选唱火车开啦》公开课教案优质课下载
教学重点： 能够用活泼而有弹性的声音演唱歌曲《火车开啦》。
教学难点：“X－、X、XX”三种音符时值的感受认识。
教学准备：钢琴、课件、多媒体
教学过程：
组织教学：
师生问好！（弹唱问好）
二、情境导入?激发兴趣
师：同学们，欢迎你们来到音乐殿堂。让我们随着音乐一起动起来吧！（放课件《智慧树》）
三、模仿练习 创编歌词
师：《智慧树》的红果果、绿泡泡和小咕咚看到我们的表演他们非常喜欢，所以，邀请我们去《智慧树》做一期节目！你们高兴吗？
生：高兴
师：同学们！你们看，司机叔叔开着火车来了，让我们有序的上车吧！上车之前，司机叔叔有话要和我们说，听一听司机叔叔都说了些什么？（出示课件）（“同学们，欢迎你们乘坐本次列车，听一听火车开动时会发出哪些声音呢？你能模仿一下吗？）
生：自由发言。
师：出示课件
X - | X - ||
火车的汽笛声 （ 呜 — 呜 — ）
X X | X X ||
火车大车轮的声音 （ 轰 隆 轰 隆 ）
X X X X | X X X X ||
火车小车轮的声音 （ 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 ）
师：你能用上面的节奏，读出这几种不同的声音吗？
生：个别读。
师：同学们，你们真棒！老师把这三种声音有序的排列到一起！下面，老师来读一读！注意听老师在读的时候声音有什么变化？准备，速度1、2（师由强到弱示范划拍读节奏）
X — | X — | X X | X X | X X X X | X X X X ||
呜— 呜— 轰 隆 轰 隆 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓