一年级上册《选唱火车开啦》集体备课教案设计

一年级上册《选唱火车开啦》集体备课教案优质课下载

　　1、学唱与表演《火车开啦》

　　2、编创与活动《火车开啦》

　　教学过程

　　一、音乐导入情景

　　师：让我们跟随快乐的音乐一起到大自然中放松放松心情吧！（播放音乐：去郊游）

　　师：除了刚才歌曲中我们听到的交通工具，你还知道哪些交通工具？再来看看，这是什么?(出示火车图片) 生：火车

　　师：火车开动的时候会发生什么声音呢?我们一起来听听，首先是火车的叫声，(播放，学生听，做动作模仿)还有大轮发生的声音(播放声音、学生听，做动作模仿)最有意思的是小轮发生的声音(播放声音、学生听、做动作模仿)

师：火车开动时声音多么有趣呀。那你们想坐着火车去我们的首都北京看看吗？售票员阿姨给我们出示了三张车票并提了要求，这三张车票都认识的小朋友才能跟着阿姨去北京，你们有没有信心接受阿姨的挑战？

出示节拍： X -|X -| X X|X X| XX XX| XX XX| 学生小组讨论熟悉节拍并配合表演。把火车的三种声音加入到节拍之中。

师：小朋友们都特别棒，售票员阿姨请你们都跟着她坐火车去北京，听，火车上还有一首好听的歌曲呢！

　　师：同学们注意了，火车就要开动啦。让我们跟随着音乐的旋律一起动起来吧!

　　二、 学新歌曲

　　(初听音乐《火车开啦》师生随着音乐一起来放松跟着歌曲旋律舞动)

　　师：(请生坐下)听了这首歌，你的心情怎么样?

　　生：开心!

　　师：这首让人愉快的歌曲叫《火车开啦》，让我们再来听一遍，同学们可以用“LA”的音名来哼唱旋律。

　　(复听新歌曲，师生一起轻轻地用“la”哼唱旋律，并做简易的动作)

　　师：老师发现同学们非常喜欢这首歌，可是有些同学还跟不上旋律，没关系，现在请我们的 钢琴 叔叔帮帮忙，老师弹一句旋律，你们用“la”来唱一句，看看谁的小耳朵最灵敏。

　　师：同学们唱的真动听，老师又请来了你们的两个好朋友，瞧，谁来了?

生：小鸭子和小猫咪。

师：小鸭子和小猫啊也要来和你们一起唱歌，让我们现在就变成小鸭子和小猫和它们一起唱歌吧，不然它们可要生气了哦！

　　师：(师点击伴奏)领唱(嘎……)(播放伴奏，师点击出示动物图片跟着旋律模唱动物的叫声，生 自然 地跟随师唱的动物声音哼唱旋律并做鸭子的动作)

　　师：小猫咪也来了。(师领唱，做猫的动作，力求有趣)

　　师：同学们，这首歌除了旋律好听之外， 歌词 也非常有趣。我们一起来读一读歌词吧(师加上简单动作读歌词，生配上动作跟读一次)

　　师：你们读得真准确，现在我们一起跟着音乐填上歌词吧