一年级下册《唱歌红眼睛绿眼睛》优质课教案设计

一年级下册《唱歌红眼睛绿眼睛》教案优质课下载

教学重点与难点：

1．引导学生感受和认识四分休止符，使学生在演唱歌曲时能够准确休止。

　　2．引导和训练学生由有声的演唱过渡到无声的演唱，培养学生稳定的内心节奏感。

教学准备：多媒体课件、电子琴、红绿牌

教学过程：

?一、导入

师：同学们，我们经常看到在马路的十字路口，有的车在行驶，有的车停止，为什么呢？

生：因为他们看到了红绿灯。

师：今天我们就来学一首与红绿灯有关的歌曲《红眼睛 绿眼睛》

　二、做游戏：红灯停绿灯行

1.帮助小鸭子用歌声来认识“红灯”和“绿灯”。

　　出示绿灯牌：学生唱“ga”提示小鸭子可以通行；出示红灯牌：学生唱“m”提示小鸭子停止通行。

　 2.教师有节奏地出示绿牌、红牌，指导学生模仿小鸭子的歌声，看到绿灯牌唱“ga”、看到红灯牌唱“m”。

　　如：绿 绿 绿 红 绿 绿 绿 红

　　ga ga ga m ga ga ga m

　　绿 绿 绿 绿 绿 绿 绿 红

　　ga ga ga ga ga ga ga m

3.教师变换手中绿灯牌和红灯牌的位置，让学生多进行几次练习。提示学生要保持稳定的速度，不能越读越快。

三、学习四分休止符

1．我们用“×”来表示绿灯，用“O”来表示红灯。练习：

　　×××0××X 0

　　×××××××O

　　ga ga ga m ga ga ga m ga ga ga ga ga ga ga m

　　2．用拍手的方式练习以下节奏，在“O”处做握拳姿势。

　　4/4 ×××O|×××O|××××|×××O ‖