人教2011课标版（简谱）《唱歌红眼睛绿眼睛》优质课教案设计

人教2011课标版（简谱）《唱歌红眼睛绿眼睛》教案优质课下载

唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。 　　

解小学生常见的行为规范。 　　

在心里默唱《红眼睛绿眼睛》。 　　

教学过程 　　

听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。 　　

师提问：同学们上学是用什么交通方式到学校的

学生回答走路、坐公共汽车、骑自行车、家长开车送等等。 　　

在城市交通里，红绿灯是警察的帮手，与警察共

同指挥交通秩序，保证行人和车辆的安全通行。

红灯和绿灯各有不同的作用，例如红灯亮时，车辆行人停止通行，绿灯亮时，车辆行人通行等。

2.音乐，做游戏。 　　

每个同学手上都有一张红纸牌和一张绿纸牌，

教师唱歌，教师唱到“红灯红，红眼睛，眼睛眨一眨车子停一停”时，同学们举红牌，唱到“绿灯绿，绿眼睛，眼睛眨一眨车子向前进”时，同学举绿牌。 　　

着歌曲〈〈红眼睛 绿眼睛〉〉，做游戏。 　

　请一名同学做警察举纸牌，其他同学边唱边扮演行人和车辆，看见红灯停止做动作，看见绿灯继续做动作。 　　

看图标、做判断，选择放声歌唱与心里默唱。 　

　⒈ 请一名同学做警察举纸牌，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。教师做警察举纸牌，同学们默唱或放声唱。

图标，选择大声唱或心里默唱。 　　

自己判断行为：吸烟、鸣喇叭、走人行道、废品扔到垃圾桶等。用红绿灯表示或用歌唱方示表现出来。 　　

三、小结 。 　

四、作业设计：自己设计图标做游戏。