一年级下册《唱歌红眼睛绿眼睛》优质课教案设计

一年级下册《唱歌红眼睛绿眼睛》教案优质课下载

一、导入

1.师生互相问候

2.教师：今天老师给小朋友们放一首歌曲，大家听一听，听得时候可要注意这首歌曲唱得是什么哦。

3.教师放音乐 ，小朋友听

教师提问：同学们一起来念这首歌曲里唱的歌词好不好

小朋友：好（学生齐读）

教师带领学生有节奏的念歌词：红灯红 红眼睛 眼睛眨一眨，车子停一停，绿灯绿，绿眼睛，眼睛眨一眨，车子向前进。

小朋友跟着老师读 红灯红。。。。。。。。。

师：很好，老师要问小朋友一个问题，红灯红 红眼睛 眼睛眨一眨 车子停一停，红眼睛说得是什么地方的东西呢？（提问一）

反映快的学生会说：马路上的红灯

教师给予鼓励

二、教唱歌曲

师：红绿灯是指挥交通的信号灯，那今天老师来教你们“红眼睛绿眼睛”师出示歌谱，接下来呀，老师想跟同学们做一个游戏，游戏的名字叫请你跟我这样做。怎么做呢，老师先来做个示范请你 仔细看(依次拍XX、拍XXX、拍XXXX、)

师:同学们做的很好,现在老师要把游戏的难度增大,你们仔细看(拍XXX0)，你们发现有什么变化吗?

生:最后一拍没有拍响

师:回答的很棒,再来仔细看一下,(师拍XXX0)。你们会这样做吗？（板书XXX0）

师：在音乐中有一种特殊的音符像红灯一样，看到那个音符就要停顿一下 ，也就是（小圆圈）叫做休止符，看到这个符号得停顿一拍。那么接下来我们来体验一下休止符停顿一拍的演唱技巧。（教唱歌曲）

音乐游戏：看到红灯时，女孩子唱，看到绿灯时男孩子唱。

音乐游戏：选一个同学举牌，当举绿牌时，学生做自己喜欢的动作过马路表演唱，当举红牌时，原地做动作表演唱。

三、拓展延伸

1、学生自己判断：吸烟、鸣喇叭、走人行横道、废品扔到垃圾箱、折花、践踏花草等行为，哪些是应该禁止的，需要亮红灯；哪些是值得提倡的，需要亮绿灯。学生们用红绿绿灯的方式表现出来。

四、课堂小结

今天我们学习了红眼睛，绿眼睛，告诉我看见红眼睛车子要？行人怎么样？ 看见绿眼睛车子要怎么样 行人要怎么样

学生回答 ，教师总结，要记住交通规则，红灯停，绿灯行！

， 师生问候，伴随歌曲下课。