一年级下册《唱歌红眼睛绿眼睛》精品优质课教案设计

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学唱《红眼睛绿眼睛》，做到能在心中默唱歌曲

教学目标

学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。

了解小学生常见的行为规范。

能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》。

在歌唱活动中感受音乐带来的快乐。

教学重点

1、准确地演唱歌曲。

2、看见绿灯放声歌唱，看见红灯心里默唱。

教学难点

引导和训练学生具有稳定的内心节奏感以及歌唱能力。

教学准备

多媒体

教学板块

教与学的预示（师生互动）

教学过程

一、导入

师：同学们！在上学和放学路上我们需要注意哪些安全呢？

生：交通安全

师：今天我们就来这首歌曲《红眼睛绿眼睛》。

二、歌曲学习

师：亲爱的同学们：你们知道右面的这些图片是什么吗？你们有见过它们吗？是在哪里见过呢？

生：交通信号指示灯，见过 、在城市道路上。

师：同学们，别小瞧了这红绿灯，大街上来来往往的行人可都靠它们呢！看！有了它们道路交通井然有序了。

师：红绿灯是默默指挥交通信号灯，请看图片（老师用多媒体展示交通图片），当没有了红绿灯时，我们的道路上是变成这样的。