一年级下册《读童谣做个好娃娃》优质课教案下载

一年级下册《读童谣做个好娃娃》最新教案优质课下载

一年级学生，入学不久，年龄小，生性活泼。比较喜欢唱歌，能够感受音乐律动，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。首先培养学生养成良好的音乐习惯，例如听到音乐会做好课前准备，听到节奏会安静等，并从培养学生兴趣重点发展舞蹈、律动的学习，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。

教学目标：

1.感受和认识四份休止符

2.按节奏念儿歌

3.用打击乐器伴奏

教学重点:

节奏练习

教学难点：

感受和认识四分休止符

教学过程：

一、导入（用学生熟知的大自然界中的声音导入）

节奏练习

x x | x x | x x | x x ‖

走 走 走 走 走 走 走 走

x x x x | x x | x x x x | x x‖

跑 跑 跑 跑 走 走 跑 跑 跑 跑 走 走

x x | x 0 | x x | x 0‖

走 走 走 停 走 走 走 停

x x x x | x 0 | x x x x | x 0‖

跑 跑 跑 跑 走 停 跑 跑 跑 跑 走 停

教授新课

1.完整聆听

提问：在音乐中遇到了那些小动物

出示课题

复听（指出需要注意的地方）