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人教2011课标版（简谱）《读童谣做个好娃娃》最新教案优质课下载
通过感受、认识四分休止符的作用，培养学生音乐的感知能力和节奏的表现能力。
过程与方法目标：?
在学习儿歌的过程中认识四分休止符，并能够在歌曲中准确地运用。
2.学习儿歌《做个好娃娃》，使用打击乐器为歌曲伴奏。
知识与技能目标：?
培养学生音乐的感知能力和节奏的表现能力。
2.通过有感情的念儿歌，增强学生的节奏感和韵律感。?
三、教学重点与难点
教学重点：?
能按节奏念儿歌。
能用打击乐器伴奏。?
教学难点：
认识“四分休止符”，并能够准确地读出。?
聆听、模仿、拍击节奏。?
教学过程
游戏导入
模仿《西游记》中的人物，让学生齐读童谣《一个师傅三徒弟》，并导入新课。
二、学习“四分休止符”
1、复习歌曲《红眼睛绿眼睛》的游戏，讲解“四分休止符”并做四分休止符的练习，遇到黄鸭念“嘎”，遇到红鸭念“M”通过齐读或叫个别学生来练习。
2、初听童谣《做个好娃娃》，休止符时学生举手示意。
3、师出示《做个好娃娃》节奏谱并领读，强调休止符。
三、节奏强弱练习
1、 按节奏强弱规律，边拍手边念童谣，教师领读后，学生齐读。
2，学生用不同的动作进行边做动作边念读童谣。
四、童谣《做个好娃娃》教学