一年级下册《唱歌小蚂蚁》集体备课教案设计

一年级下册《唱歌小蚂蚁》集体备课教案优质课下载

教材分析

歌曲《小蚂蚁》,是一首生动活泼非常有趣味的儿童歌曲。让学生通过了解小蚂蚁的生活习性,知道它的群体性很强,具有合作精神;互相帮助,遵守纪律,遵守秩序,具有吃苦精神。从而培养学生也要养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。

歌曲用了赞美的情绪,适合用中速演唱,第一第三乐句节奏相同,第二第四乐句节奏相同,曲调不同,各有八小节旋律组成,反复强调了小蚂蚁的文明礼貌行为。

重点难点

感受和表现歌曲。歌词的记忆

教学过程

【导入】导入新课

一.组织教学

1.用谜语开场“排队地上跑，身体细又小，做事最勤劳，纪律第一好”同学们来猜一猜这是谁？?答：小蚂蚁

2.聆听歌曲我们用动作来模仿这只可爱的小昆虫！（跟着小蚂蚁的伴奏音乐模仿小蚂蚁）

(设计意图:初听音乐感受音乐要素)

【讲授】讲授新课

二.学唱歌曲

1.师:今天要学习的歌曲就叫做《小蚂蚁》

师:老师带来了一首歌曲,大家先来听一下感受歌曲的情绪和速度,以及小蚂蚁有哪些好习惯?(聆听歌曲)

?生:可爱活泼??中速稍慢?小蚂蚁很有礼貌

?师:小蚂蚁见到老师同学会怎么做?

?生:问好

?师:见面挥手我们试一试

学生展示

师:同学们都是有礼貌的小蚂蚁,跟随音乐和老师和同学们打打招呼吧。(聆听歌曲)

师:小蚂蚁还有那些好习惯?

生:有秩序

师:就像同学们在学校上课发言做什么动作?小蚂蚁是这样配合的(聆听歌曲)

生:练习、随音乐律动