人教2011课标版（简谱）《唱歌小雨沙沙》新课标优质课教案设计

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二、教学重点：

用天真活泼的语气唱歌，富有表现力来表演歌曲。

教学难点?：强弱表现歌曲及伴唱的配合

三、设计思路：

本课教学思路为唱歌、模唱歌曲、表演歌曲、拓展歌曲这几部分。首先拟人化的歌词天真富有稚气，道出种子对春雨的感激和盼望早日破土长大的愿望，喻意少年儿童决心快快成长早日成材。由于一年级未正式识谱，但应有感性认识，所以模唱歌谱不失为一个好方法，避免学生对识谱出现畏惧心理。律动是使学生加深对歌曲的感受，用动作为歌唱服务，培养协调合作能力，增加学习兴趣，拓展舞蹈的表演则是让学生在欣赏舞蹈的同时又拓宽了思路，活跃了课堂气氛。总结则是学生思想上的引深，让学生了解自身的成长离不开学校、老师、家长及党的阳光雨露的滋润。

四、教学时间：

一课时

五、教学用具：

电脑动画、投影仪、钢琴、打击乐器等。

六、教学过程?：

(一)导入??

1、小朋友们爱猜谜吗?那老师就给大家猜个 谜语 ：“千条线、万条线，落在水里看不见。”(雨)

2、春天常有下小雨的时候，谁仔细观察过下小雨的声音是什么样的?(淅沥沥、沙沙沙、滴答、刷刷、哗啦啦)

3、下小雨后大自然会发生什么变化呀?(……种子发芽)ツ奈恍∨笥涯芗虻セ一画发芽后的种子?

4、有了雨水的滋润，种子终于钻出地面露出了甜甜的微笑，听，它在说悄悄话呢!

?5、有位叔叔为它配上了音乐，让我们一起来听一听吧!听时动动脑筋，自己给歌曲取个好听的名字。

6、放电脑录音范唱带

7、说一说，你们都给它取了什么名字呀?(……)

8、小朋友们都很爱动脑筋，而且想象力非常丰富，取出了这么多好听的名字，那叔叔给取的名儿就叫“小雨沙沙”

9、看得出来你们很喜欢这首歌曲，下面我 们就来学唱它。

(二)学习新歌

1、结合画面再听一听，感受一下歌曲的意境。

2、大家发现了吗?歌词就是老师刚才给你们听的那首儿歌。(出示词)请小朋友们带上表情来将歌词读一读吧！

3、读得真不错 结合歌词再听一遍音乐

4、我们来接龙，老师唱前半句，你们接下半句。