一年级下册《唱歌小雨沙沙》优质课教案下载

一年级下册《唱歌小雨沙沙》最新教案优质课下载

教学重点

能用自己总结的情感演唱歌曲，并能表演歌曲。

教学难点

强弱表现歌曲及用合适的节奏行为歌曲伴唱。

设计思路

本课选自人教版音乐教材一年级下册第一单元《春天来了》中的一首歌曲《小雨沙沙》我把此歌曲分为：听唱歌曲、模唱歌曲、表演歌曲、拓展歌曲这四部分。

首先拟人化的歌词天真富有稚气，道出了小种子对春雨的感激和盼望早日破土长大的愿望，也喻义了少年儿童期盼快快长大，早日成才。

由于一年级为正式识谱，但应有感性认识，所以我用模唱歌谱的形式让他们头脑中有一条旋律线，同时也避免学生对识谱出现畏惧心理，律动是使学生加深对歌曲的感受，用动作为歌唱服务。培养协调合作能力，增加学生们的兴趣。拓展节奏的表演则是一个让学生掌握节拍节奏能力的提升，相互配合表演完之后拓宽思路活跃课堂。

总结则是学生思想上的引导，让学生了解自身的成长离不开父母、老师、朋友、及党的阳光雨露的滋润。

教学时间：一课时

教学用具：钢琴、绸带、多媒体

教学过程

师生问好（用音阶12345 54321问同学们好，老师您好）

导入

同学们今天老师给大家变个魔术，大家想不想看？（想）那我们先来猜个谜语猜对了我们就可以观看魔术了（千条线、万条线落在水里看不见）学生：“雨”同学们真聪明。

进行魔术表演，把提前做好的丝绸藏在盒中，老师模拟各种声音呼唤都抽不出来，这时我用模拟的小雨沙沙声把盒中的丝带抽了出来。并请个别同学也来进行模拟请3至4人（这样既能掌握歌曲中的沙沙沙旋律，又能给演唱提前做发声的准备）

谁知道下小雨后，我们周围的环境会有什么变化呢？（种子发芽、小草生长等）请同学举手回答（3至4人）。对！有了雨水的滋润小种子正在田野里说悄悄话呢，听他们在说什么？

播放声频进行范唱

这么好听的歌曲老师给他取名《小雨沙沙》进行揭题

看得出你们也很喜欢这首歌曲，下面我们就来走进小雨沙沙学唱这首好听的歌曲。

、学习新歌

出示歌谱（词）再听一遍，闭眼感受歌曲意境。

请小朋友带表情读歌词回答之情的问题，小种子说的什么悄悄话？（雨水真甜，我要长大。等）

读得真棒，下面大家用“ｌｕ”或“la”跟着钢琴伴奏进行模唱练习。轻声哼唱练习。

进行接龙小游戏，我唱上半句，同学们接下半句。