一年级下册《唱歌小雨沙沙》集体备课教案设计

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师：分别是…

生：春、夏、秋、冬。

师：那你们看这张图片是什么季节？（出示春天的图片）

生：春天

师：瞧！春天多美啊！那春姑娘邀请我们去听一场音乐会，你们想去吗？

生：想～

师：那我们一起出发吧（播放Flash?《春天音乐会》）

师:这么好听的音乐会把埋在土底下的种子给吵醒了，它多想钻出泥土，出来听听这美妙的音乐会呀！可是泥土太干了，它怎么使劲都钻不出来。你们想，谁可以帮它的忙呢？

生：春雨。

师：春雨滋润了大地，种子是不是就能钻出来了。好，今天，我们就来学习一首与春雨有关的歌曲——《?小雨沙沙沙》。（出示课题）

二、歌曲教学

1．师：首先我们一起来听一遍这首歌，感受一下歌曲的旋律（初听）

2．师：接下来我们再来听一遍，听完这遍，告诉老师这首歌给我们带来一种什么样的感受？

生：欢乐、快乐……

3.师：这么欢快、活泼的歌曲，老师也想给大家唱一遍，你们想不想听？

生：想

师：好，下面我们一起来学唱这首好听的歌曲，先跟着老师一起有节奏的朗读歌词,在读歌词之前，先跟老师做一个简单的动作，接下来，我们就用这个声势动作来一起有节奏的朗读歌词，老师读一句大家读一句

师：下面我们一起用la来模唱一遍

师：再用lu来模唱一遍

师：下面我们一起跟着电子琴小声的唱一遍歌曲的第一段歌词（解决问题）

师：同学们表现的真不错，你们有没有信心自己唱第二段歌词？

师：接下来我们把一二段歌词连起来唱一遍

三 情绪处理

师：同学们唱得真不错，歌曲中的小雨一直在唱歌，你能听出来小雨唱歌时发出什么声音吗？

生：沙沙沙