《唱歌柳树姑娘》新课标优质课教案设计

《唱歌柳树姑娘》新课标教案优质课下载

1、能用自然的声音有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》，感受三拍子的韵律。

2、通过“意境”方式，培养学生进行简单的二声部合唱练习。

3、通过演唱《柳树姑娘》使学生喜爱春天,从而表达对大自然的热爱之情。

教学重难点：

1、用自然的声音演唱《柳树姑娘》。

2、培养学生二声部合唱意识。

教具准备 ：

奥尔夫乐器风铃、铝板琴、碰玲、头饰、课件、钢琴等

教学过程：

一、师生问好 情境律动

课前谈话激趣（黑板上提前画一幅没有叶子只有枝干的柳树图）

师：同学们有没有发现黑板上有什么？它和别的树有什么不一样呢？（生自由回答）这是一颗神奇的小树，她最喜欢听美妙的歌声了！小朋友们只要音乐课上好好表现小树就能长出新的枝叶！你们有信心吗？

师：现在是什么季节？你们喜欢春天吗？让我们听着音乐跟着老师的脚步一起寻找春天吧！?（多媒体连续播放《柳树姑娘》伴奏音乐，带领学生在背景音乐下进行律动游戏，充分感受三拍子的韵律。）

师：刚刚我们玩的真开心 我发现你咱们班的小朋友节奏感真强！现在请你们轻轻的快速的回到自己座位，看看哪一组小朋友表现的最好，就给小树贴上小树叶。

设计理念:音乐是动的艺术，用体态律动的方式引导学生在背景音乐下进行律动游戏，并采用神奇小树长枝叶的方法，充分调动学生学习音乐的积极性。让学生真正做到玩中学，学中玩。让学生初步感受三拍子的节奏，熟悉歌曲旋律。

导入新课

（一）探索并表现春天的声音

师：春天来了，大自然到处都有美妙的声音 听谁唱起了歌：

3/4 0 3 3 3 ︳ 0 3 3 3 |

沙沙 沙 沙沙 沙

0 3 3 3 ︳ 0 2 2 2 ‖

沙沙 沙 沙沙 沙

1、多媒体播放音乐。教师在《柳树姑娘》伴奏中演唱春雨的声音，带领学生按节奏模仿春雨声。

2、师：应该用怎样的声音表现调皮可爱的春雨呢？

（请学生模仿小雨的声音并用动作表现。引导学生用弹性跳跃、轻巧的声音表现。）