人教2011课标版（简谱）《歌表演小动物唱歌》集体备课教案设计

人教2011课标版（简谱）《歌表演小动物唱歌》集体备课教案优质课下载

1．注意培养学生积极参与音乐表演的习惯和能力，培养学生感受音乐、表现音乐的能力。

2、能比较准确的演唱弱起节奏。

3、能用歌声、舞蹈表现歌曲情绪，鼓励学生积极参与音乐实践，培养学生的创编能力。

教学重点、难点

1、感受声音的强弱，并能够正确运用到歌曲演唱中。

2、能比较准确的演唱弱起节奏。

3、学唱歌曲《小动物唱歌》，并创编歌词进行歌表演。

教学准备

钢琴、教学课件、小动物头饰

教学过程

一、组织教学，复习歌曲《谁唱歌》

今天，又有小动物来到了我们的音乐课堂，让我们跟它们一起举行个小动物音乐会吧！

二、学唱《小动物唱歌》

1、（课件出示大森林）

师：我们来到了演唱会场，瞧！动物们玩的多开心呀！你们听，他们在唱歌了。

2、（播放乐曲《小动物唱歌》）

3、师：小动物们唱的真好听，我们也想加入他们，这时候，来了一位猫妈妈，（课件出示图片）他想让我们回答一个问题：我的孩子小猫怎么叫呢？我和它们的声音有什么不同呢？

4、学生自由讨论：小猫怎么叫？猫妈妈叫声与小猫们叫声有什么不同？

总结：小猫的叫声比较小，比较轻；猫妈妈声音比较大，比较重（出示课件猫咪的音效）。唱歌时要注意表现。

5、师：小猫有两种叫声，一种大，一种小，如果我们把它运用到歌曲中呢？

1 5 1 5

喵 喵

6、学习乐理知识

强音 f 弱音 p

（2）强音、弱音效果练习。