《歌表演小动物唱歌》新课标优质课教案设计

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〔师〕：同学们你们好，今天教师非常高兴与你们一起分享这节音乐课，我还带来了一位神秘的朋友，你们猜猜它是谁？〔谜语导入〕

二、谜语引入课题

扁扁嘴巴大大脚，身披一身金衣裳，走起路来两边摇，下到水里像小船。

〔师〕：小故事《鸭子拌嘴》

1.天蒙蒙亮，鸭棚门一打开，一群小花鸭急忙窜出门“嘎嘎嘎”地欢叫起来，鸭妈妈紧跟在后面，拉开那又粗又低的嗓门和小花鸭对唱。它们拍打着翅膀，一步一摇地漫步在空旷的场地上。

2.鸭群挤满了场地，赶鸭的老爷爷一声哨响，它们兴冲冲地上路了。“嘎嘎嘎”的拌嘴声，此起彼伏的脚板扑地声交织成一片，好不热闹。

3.鸭群来到河边，它们争先恐后地跃入消遣，尽情嬉戏。有的如箭离弓，飞快地向前游去，有的钻入水底，寻觅吃的；有的伸长脖子左顾右盼，悠闲自得。那“嘎嘎嘎”的拌嘴声伴随着鸭子相互逗趣。

三、设置情境，课件辅助教学

节奏小游戏

O 休止符 （遇到休止符，快快停顿）

x：走

xx:跑跑

4/4 x x xx x | xx xx x o|

走 走 跑跑 走 跑跑 跑跑 走 定

读一读

x x xx x | xx xx x o |

门 前 大桥 下 游过 一群 鸭

xx xx xx x | xx xx x o

快来 快来 数一数 二四 六七 八

〔师〕：老师带大家做一个游戏

老师给大家一段音乐，当音乐声停止的时候，同学们保持最后一个动作静止不动，看看谁的反应快。

由游戏引出音乐知识点——四分休止符。节奏练习掌握休止符的用法。

〔师〕：在音乐中也有音乐停止的红灯，那就是休止符。

四、新课教学

1.聆听乐曲，提问：桥上的小朋友在做什么？出未课题《数鸭子》板书。