《欣赏大象》公开课教案下载

《欣赏大象》公开课教案优质课下载

教学内容：? ?

《大象》是法国作曲家圣桑所作的管弦乐组曲《动物狂欢节》中的第五首。这首曲子作者取材于柏辽兹歌剧《风妖之舞》圆舞曲的片段，将其改为由低音提琴和钢琴来演奏，表现大象沉重笨拙的步伐以及滑稽可笑的舞姿。乐曲采用降E大调，3/8拍。结构为带再现的单三部曲式。在钢琴奏出几个小节的圆舞曲节奏后，低音提琴奏出圆舞曲主题，表现大象愉快地迈着笨重的脚步，费力地旋转舞蹈，给人以幽默可笑的感觉。中段比较抒情，舒展而优美的旋律自由地在各个调上模进、重复，犹如大象伸着鼻子在舒心地歌唱跳舞。第三个部分是第一部分的再现，最后乐曲在欢乐的气氛中结束。

学材分析??

管弦乐曲《大象》是法国作曲家圣—桑创作的管弦乐组曲《动物狂欢节》中的第五首作品。乐曲降E大调，八三拍，结构为带再现的单三部曲式。在钢琴奏出几小节引子后，低音提琴奏出圆舞曲的主题，表现大象愉快地迈着笨重的脚步，费力地旋转舞蹈，塑造了一头憨态可掬的大象形象。

学情分析

低年级课堂教学要注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力，课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。用轻松的课堂形式让学生喜爱音乐课。

重点难点??

重点：感受低音提琴塑造的大象笨重的音乐形象，并获得愉快的审美感受。

难点：采用表现式、创造式等欣赏模式聆听与体验乐曲，体会三拍子的韵律感。

教学过程??

活动1

学生踏着《引子与狮子王进行曲》音乐进教室

师：同学们，欢迎来到欢乐音乐课堂，刚刚老师播放的乐曲还记得吗？

生：《狮子王进行曲》

师：?太棒了！这是我们上学期学的欣赏课。那同学们还记得这首乐曲是谁写的吗？

生：法国圣桑

师：今天我们再来学习一首他的作品《大象》（出示课题）

师：我们一起来学习一下作品简介？?

（出示课件）

师：接下来，我们掌声有请今天的主角长鼻子大象Ele出场.....Ele给我们设计了一个闯关游戏，只要我们通关，就可以拿到动物森林音乐舞会的邀请卡，同学们你们有信心吗？

生：有

师：闯关之前，我们先来一个热身训练（出示课件）【设计意图：利用闯关游戏激发学生的学习兴趣】

欣赏《大象》

热身训练

初次聆听乐曲，并认真思考：