一年级下册《唱歌咏鹅》精品优质课教案设计

一年级下册《唱歌咏鹅》精品教案优质课下载

3、引导学生用自然、优美的声音有感情地演唱歌曲。

教学重点：

引导学生用自然、优美的声音有感情地演唱歌曲《咏鹅》。

教学难点：

休止符、反复跳跃记号的唱法。

教学准备：课件、鹅头饰、乐器

课时安排：一课时

教学过程：

一、以情感为纽带，组织教学

师：同学们好，欢迎大家今天来参加快乐音乐会， 在上课之前我们跟随音乐《身体音阶歌》跟老师做律动。

二、出示图片，发声练习

1、出示图片，认识鹅。

2、听鹅的叫声，并模仿鹅的叫声。

导入歌曲

1.师：我国古时候呀有一位唐代诗人骆宾王小朋友特别的喜欢鹅，于是他在七岁时为鹅写了一首诗, 诗中描绘了鹅在水中游玩嬉戏、悠然自在的情景。你们知道这首诗叫什么名字吗？《咏鹅》-----板书。请同学们一起来朗诵一遍《咏鹅》

2、聆听歌曲

师：听了这首歌老师觉得这些鹅在河里是那么的快乐、休闲、自由自在。

四、学习新课

（一）节奏学习

讲解休止符和反复跳跃记号。请注意歌谱中的“休止符”遇到它小嘴巴闭上一拍后，再往下。 “反复记号”，第一遍演唱时，遇到反复记号要从头反复。

（二）学唱歌曲

1、师生按节奏齐读歌词。

2、学习唱歌词：学生跟老师学唱歌曲。

3、学生跟随音乐轻唱。

表现歌曲