《唱歌咏鹅》公开课教案下载

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教学重点： 体会歌曲中鹅的悠闲自在的音乐形象，并引导学生用优美的歌声来表现歌曲。

教学难点：表现歌曲的意境。

教学准备：多媒体。

教学过程：

导入 1、谜语（谜底——鹅） “头戴红帽子，身穿白袍子，走路摆架子，说话伸脖子。”?? 2、学生模仿白鹅走路、叫声。 3、有位小朋友也特别喜欢白鹅，在他7岁时就为它写了一首诗呢，谁知道这首诗？ 对，就是骆宾王写的咏鹅。 板书课题：咏鹅

诗歌朗诵 师带着学生有感情的朗读，然后师讲解。鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。译文：鹅呀，弯曲着脖子对天高歌。一身雪白的羽毛浮于绿水之上，红色的脚掌拨动着清澈的水波 三、学唱歌曲《咏鹅》

同学们，这首诗不但读起来非常美，唱起来也很好听，今天，我们就来学习这首歌曲《咏鹅》。

教师播放课件，学生聆听范唱。 2、跟老师学唱歌曲。（老师唱一句，学生跟一句） 3、学生随音乐轻声哼唱。 4、认识音符的唱名do,mi,sol 5、跟着伴奏用“啦”哼唱。 6、师问歌曲共有几遍红掌拨清波，用音乐旋律线标记四聚，让学生区分。 7、跟伴奏试唱。 8、变换形式巩固演唱。（分两组，一组唱主旋律，一组做和声伴唱，用哗啦啦，嘎嘎嘎伴唱……）

创编学习

请一位学生到上面演唱，几位学生伴舞。

学生齐唱歌曲并表演。

欣赏其它古诗的歌曲

古诗是古代诗人写的诗，在中国已经有很久的历史了，现在老师还要给小朋友们听另外一首古诗的歌曲。 听完之后再告诉老师这是那一首古诗？ 1、播放歌曲《春晓》。 除了老师给你们听的这两首古诗外，作曲家叔叔阿姨为好多好多的古诗啊都插上了音乐的翅膀，你们听这是哪一首古诗？ 2、播放音乐《静夜思》。

六、小结 跟音乐做自己喜欢的动作出教室。