《唱歌咏鹅》优质课教案下载

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重点：能熟练自然的演唱歌曲

难点：能用小乐器正确的给歌曲伴奏

三、教具准备:

多媒体课件、钢琴。

四、教学过程：

组织上课，师生问好

一、导入课题

1、师：同学们，音乐课又开始了，今天的课上，老师请来一位动物朋友，让我们来猜猜看，它是谁呢？

2、师出谜语：头戴红帽子，身穿白袍子，走路摆架子，说话伸脖子。

生：鹅。多媒体出示鹅的图片，请学生用自己的语言描述一下大白鹅的样子即主要特点，并能模仿出大白鹅的样子。

3、师：鹅是一种很可爱的动物，从古至今都受到人们的喜爱。在唐朝，有一位诗人在他七岁时写下了一首著名的诗歌，诗中准确而形象地描述了大白鹅悠然自得游水的样子，你们知道是哪首诗吗？

生答：《咏鹅》。

师：是谁写的？能不能给老师们背诵一下？

生背诵诗歌。

二、教授新课

（一）、认读歌词

1、按节奏跟老师读歌词

2、加上手势，边打节奏边读歌词

3、认识休止符

??板书八分休止符，讲解：表示休止，空半拍。并配合手势教给学生读法，让学生了解它们在歌曲中的作用。

师：找一找歌曲中出现了几个八分休止符？

生：两个。单独练习这两处带有休止符的小节

（二）、学唱歌曲

师：古人用诗歌表现对鹅的喜爱，今天，让我们把这种喜爱之情用最美的歌声唱出来吧，我们的诗不仅能读，而且还能唱，同学们想不想学？。

播放歌曲《咏鹅》录音范唱。生可边听音乐边摆动身体，听后回答问题：“这首古诗在歌曲中一共出现了几次？