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一年级下册《唱歌咏鹅》公开课教案优质课下载
教学重点:
能有表情地学唱歌曲《咏鹅》。
教学难点:
四个结束句的音准。
引导学生用优美的歌声来表现音乐情绪。
教学准备:
课件、打击乐器、琴、鹅冠。
教学过程:
一、以情感为纽带,组织教学
1.先让我们来随着音乐来放松一下。
2.学生随音乐《春晓》跟老师做律动。
3.师生问好。
二、导入
1. 欢迎同学们来到我们的音乐殿堂,今天呀,还有一位朋友想来参加我们的音乐会,小朋友想不想知道它是谁呀?请你仔细的想仔细的听(老师播放课件)老师模仿动作让学生猜谜语:头戴红帽子,身穿白袍子,走路摆架子,说话伸脖子。
2.请学生个别说,那它到底是谁呢?让我们用热烈的掌声欢迎它出来吧。(老师播放音乐出示课件大白鹅)漂亮吗?你们看看这是谁呀?对了,是大白鹅,它有长长的,什么呀?
浑身羽毛是什么颜色的呀?(白色)
可是它的额头,嘴和脚是什么颜色的呢?(红色)
白鹅最喜欢最什么呀?(游泳)那谁来学学它怎么游泳的?
噢,真棒,那谁来模仿白鹅走路的样子?
同学们,你们喜不喜欢大白鹅呀?(喜欢)有一位小朋友,他也很喜欢白鹅,在他7岁的时候就为白鹅写了一首诗,谁知道这首诗?
《咏鹅》,对,就是骆宾王写的《咏鹅》那小朋友能不能朗读给老师听呢?
老师点评,那现在老师请小朋友们用最优美的声音和最好看的动作配上老师的音乐朗诵好吗?(请写生轻轻的起立,小朋友可以加上自己的动作朗诵)
三、学习歌曲
1.喜欢古诗,不仅可以朗诵,还可以当作歌曲来唱呢,放《咏鹅》歌曲,让学生听听应该用什么表情情绪去歌唱。
2.师教唱歌曲,老师唱谱学生填词,再和学生接龙唱歌词