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一年级下册《唱歌咏鹅》优质课教案下载
1.师生问好
2.律动:幸福拍手歌
二、新课部分
(一)导入歌曲
1、师:同学们,音乐课又开始了,今天的课上,老师请来一位动物朋友,让我们来猜猜看,它是谁呢?
2、师出谜语:头戴红帽子,身穿白袍子,走路摆架子,说话伸脖子。
生:鹅。多媒体出示鹅的图片,请学生用自己的语言描述一下大白鹅的样子即主要特点。
3、师:鹅是一种很可爱的动物,从古至今都受到人们的喜爱。在唐朝,有一位诗人在他七岁时写下了一首著名的诗歌,诗中准确而形象地描述了大白鹅悠然自得游水的样子,你们知道是哪首诗吗?
生答:《咏鹅》。
师:出示古诗《咏鹅》,生诵读。
4.师:今天我们就来学习这首用古诗普成旋律的歌曲《咏鹅》。
出示歌谱 师:老师朗诵诗词,学生听一听老师朗诵的有什么不同?并出示课件讲解四分休止符在音乐中的作用。
3.根据讲解,学生再次按节奏朗读歌词。
学唱歌曲。
播放音乐视频,学生听歌曲,谈感受。
师:请学生认真听听,说一说你听到了什么,看到了什么?
2.教唱歌曲。??
(1)师教唱歌词,学生学唱,并用手势表示四分休止符。
(2)再教唱,将四分休止符记在心里,自动空拍。
(3)师根据学生唱的不足的地方作为重点再教唱。? ?
师生齐唱后,学生再齐唱。
(三)、巩固学习。
1.师生接力唱(2遍)。
2.播放音乐,拍手拍腿唱。(讲解拍的轻重)
3.两人合作拍手唱。