一年级下册《欣赏跳圆舞曲的小猫》优质课教案下载

一年级下册《欣赏跳圆舞曲的小猫》优质课教案下载

一年级的孩子以形象思维为主，认知水平处于初级阶段，其身心特点为活泼好动，模仿力强，自制力弱。教师应充分运用唱、跳、画、演等综合手段，把陌生的音乐转化为形象的、易理解的音乐，让学生在有趣的活动和游戏中自主学习新知识。

三、教学目标?

1、欣赏乐曲《跳圆舞曲的小猫》，感受乐曲的基本情绪，能自然地表现小猫的音乐形象。?

2、仔细聆听乐曲，感受乐曲轻松、愉快的情绪，体验三拍子韵律感，表现出乐曲表达的情景。

?3、体验音乐的美感，在音乐活动的过程中养成良好的聆听习惯。

四、教学重难点?

教学重点：感受乐曲中不同的音乐情绪，想象并表现音乐情景，熟悉主题。

教学难点：伴随着音乐的节奏韵律，准确把握乐曲情绪的变化并表现小猫的形象。??

五、教学准备?

课件、触控电视

六、教学过程?

（一）、导入?

1、课件展示森林木屋的图片，引导学生展开想象：

木屋里住着谁呀？会发生什么样的故事？教师根据学生的回答创编一个关于小猫跳舞的故事

师：在茂密的森林里有一间小木屋，木屋的主人养了两只小猫，他们很可爱但又很调皮。有一天，主人出门了，两只小猫竟然在家里跳起舞了！?

2、完整欣赏?

整体欣赏乐曲，教师画出旋律线，学生一边听音乐一边根据乐曲旋律展开想象

?3、播放《跳圆舞曲的小猫》，请学生指出旋律线中表示小猫叫声的部分。?师：我们一起来模仿小猫的叫声！?

4、学生再次聆听音乐，在小猫叫声部分加入声音和动作的模仿

教师介绍：这支乐曲名叫《跳圆舞曲的小猫》，是美国作曲家安德森以他的爱猫为灵感创作的，描绘了一只天真活泼的小猫在音乐的伴奏下跳起了优美的圆舞曲。（板书课题：跳圆舞曲的小猫）

5、乐器介绍

?教师：听听小猫的叫声是用什么乐器演奏的？?

教师展示小提琴图片，简单介绍小提琴，并比较小猫的叫声和小提琴的声音

?师：对了，这种小猫的叫声是用小提琴“滑奏”的技巧来演奏的。你来配合老师，模仿小猫叫的声音吧！?

（二）、分段赏析