《欣赏跳圆舞曲的小猫》优质课教案下载

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教学难点与重点：

用不同的教学手段，感受圆舞曲的特点及乐曲中不同的音乐情绪。

教学准备：

多媒体课件、串铃

教学过程：

一、组织教学：问好

二、创设舞会场面、导入新课

今天老师带大家去参加一场有趣的舞会，大家想不想参加？

看看这是在哪？（出示课件）（森林里）

哪些动物来参加舞会？这些都是大动物，那么小动物来了吗？

看看谁来了？（出示课件）(小羊、小狗、小鸡)

小动物的叫声前有个拍号，这是几拍子？（四三拍）

我们打着拍子把动物的叫声读出来。

咩 -- --

汪 汪 汪

叽 叽叽 叽

四三拍强弱规律是：强弱弱

新课学习：

（一）聆听全曲

接下来，谁出场了

欣赏乐曲《跳圆舞曲的小猫》，生边听，师边画出旋律线。

2.同学们你们在音乐里听到谁的叫声？（小猫、小狗）这首有趣的乐曲是美国作曲家安得森创作的管弦乐曲《跳圆舞曲的小猫》，同学们一起把题目读一读。

3.介绍圆舞曲（出示课件）

谁来说说什么是圆舞曲呢？（圆舞曲又称为“华尔兹”，是奥地利的一种民间舞曲，它采用3/4拍。三拍子的舞曲，强调第一拍上的重音。由于舞蹈时需由两人成对旋转，因而被称为“圆舞曲”。）

4.我们再来听一遍音乐，大家用手指跟老师一起画一画。