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《唱歌谁唱歌》新课标教案优质课下载
3、创编歌词,培养学生的创新意识与能力。
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教学重难点:
1、× ×??××??︱??× ×??×? 0 ??︱??节奏。
2、认识并能准确“演唱”四分休止符。
3、了解什么是“对歌”。
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教学过程:
一、组织教学
1、师生问好。
2、五线谱手势C调音阶练习。
二、节奏游戏
1、节奏师生自我介绍
× ×??××??︱??× ×??×??0 ??︱
?我 名? ?字? ??叫?苏老 ? 师
2、节奏师生问好
? ? ??× ×??××??︱??× ×??×? 0 ?︱
??(师)同 学??们? ??好(生) 老 师??好
3、课件出示节奏,请学生将歌词带入节奏中朗读。
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设计意图:通过节奏模仿、师生问好、自我介绍等游戏方式,让学生由感受节奏——运用节奏——按节奏朗读歌词,解决歌曲的难点。
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三、揭示课题??学唱歌曲
1、初听歌曲,感受歌曲旋律情绪,说说歌曲中是“谁在唱歌”?(小鸟 喜鹊 公鸡 鸭子)
2、学生模仿一下小动物的动作。