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人教2011课标版（简谱）《律动快乐小舞曲》最新教案优质课下载
教学准备： 电子琴、多媒体。
教学过程： 1、组织教学。 师生用歌声互相问好！
2、音乐导入：在上新课之前，老师请同学们先来听一段音乐，听完后告诉老师，这段音乐的情绪和速度是什么样的？（播放《快乐小舞曲》的伴奏音乐）
3、学生回答老师提出的问题，并由此引出课题《快乐小舞曲》。
4、聆听教师范唱歌曲，并回答问题：说说歌曲中出现什么？它们快乐吗？
5、根据歌曲节奏朗读歌词。
①既然小鸟小溪都这么的快乐，那么请同学们和老师一起用欢快的情绪按照歌曲节奏来朗读歌词。（教师范读，学生跟读）
②学生轻声朗读歌词。 边读边感受歌曲欢快的情绪。
6、、根据旋律填词演唱歌曲。
①播放伴奏音乐，老师范唱学生小声跟着和唱。
②学生跟着伴奏音乐，大声的唱出歌曲。
③老师弹琴，学生用欢快的声音演唱歌曲。（学生可以根据音乐加上欢快的动作或表情）
7 、 合着伴奏音乐带着欢快的情绪完整的演唱全曲。
8、使用乐器为歌曲伴奏
9、在《快乐小舞曲》音乐律动中结束新课。