人教2011课标版（简谱）《欣赏玩具兵进行曲》新课标优质课教案设计

人教2011课标版（简谱）《欣赏玩具兵进行曲》新课标教案优质课下载

师：在德国有一个作曲家叫莱昂 耶塞尔，在他小的时候和小朋友们一样有许多玩具，其中他最喜欢的就是他玩具兵。有一天晚上他做了一个非常有趣的梦。他梦见那些可爱的玩具都从玩具箱里溜了出来，玩具兵们吹号敲鼓，玩玩闹闹。后来其他玩具也都跑了出来，他们一起开了一个愉快的舞会。天蒙蒙亮的时候，耶塞尔醒了，玩具们惊慌的逃回玩具箱里。耶塞尔起床一看，！原来是场梦啊！后来耶塞尔长大成为了一个作曲家，他就根据这个有趣的梦写了一首乐曲，叫《玩具兵进行曲》。

二、聆听乐曲，感受情绪，认识乐器

师：今天这堂课我们就进入到耶赛尔的梦里，去听一听、看看，请你一边听一边跟着老师做几个简单的动作。

（第一段：左右耸肩-手指点头往下 第二段胳膊拍手-吹号 第三段：左右耸肩 结束：吹号角做好）

师：刚刚我们听了这首乐曲还做了动作，你感受到了什么样的音乐情绪？

师：这是一首管弦乐器，他是有管弦乐队演奏的，刚才我们在欣赏这首《玩具兵进行曲》的时候，你都听到了什么乐器的声音？

今天老师想和大家一起认识两种乐器，我们一起来看一下他们是谁？

（出示长号、小提琴）

听赏第一段

师：今天我们也带来了自己制作的小乐器，请你从椅子下面拿起你的小乐器，你们手中都有一种小乐器。你的乐器是什么？我们要怎样演奏它？

师;我这有一个小图形，我的小图形里有什么乐器？你能不能自己把它演奏出来，试试看 x x x xx

学生演奏节奏，教师哼唱主题旋律

师：刚刚我唱的是什么？现在我把主题音乐播放给你我们给他伴奏怎么样？向左向右转，看老师指挥

师：你的演奏真不错，坐回去，把小乐器放回去。

师：刚刚听到了很多次主题音乐，我们分别用演奏和演奏的形式来表现。

粉色图形表示歌唱，蓝色表示乐器伴奏

师：其实在这两次主题音乐中间还有一段音乐，这段音乐很特别，它的音量比较弱但是他很有变化，现在老师要随着这段音乐做一个动作，请你仔细看，老师的动作和音乐有什么联系？

师：你想不想来试一试，我来唱你来画好吗？

我播放一遍音乐，看你能不能跟得上。

师：我想请一名同学把他听到的画在这里，老师想把它作为我的板书。

师：现在我们有节奏、节奏和旋律线三部分，这三部分就构成了这首乐曲的第一部分，请你完整的表现出来好吗？

四、第二部分

师;接下来就是这首乐曲的第二部分了，第二部分表现了玩具兵什么样的场景请你来体会，请起立我们用小耳朵和动作来体会，（叉腰——左右——拍手——吹号——左右——拍手）

师：我看到了你快乐的表情，你猜想到小玩具兵们在干什么？小玩具兵们开心的唱歌跳舞，看到漂亮的屋子，于是他们开始了狂欢派对。

师：现在我想请你回忆一下，刚刚我们都做了哪些动作？第一个动作我们做了什么？我想画一个小简笔画来代表这个动作。我们还做了什么动作？吹号，老师画一个小号，当你看到小号的时候请做出吹号的动作。还有什么动作，老是想改变一下请你仔细看，两个小人，我们可以做什么动作表现。两人面对面变成双人舞。