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《欣赏玩具兵进行曲》公开课教案优质课下载
标情感态度与价值观：通过欣赏《玩具兵进行曲》，让学生感受乐曲活泼欢快的情绪，通过教学手段，激发起学生对音乐的学习兴趣，为音乐审美情趣的培养奠定基础。
知识与技能：通过聆听《玩具兵进行曲》感受并体验进行曲的音乐特点及活泼风趣的玩具兵形象、熟悉会唱主题旋律；对曲式结构有所印象。
过程与方法：通过创设情景让学生展开大胆的想象，并用模唱、律动、伴奏等形式感受乐曲。
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重点
难点?
通过聆听《玩具兵进行曲》感受并体验进行曲的音乐特点及活泼风趣的玩具兵形象、熟悉会唱主题旋律；对曲式结构有所印象。
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作品
谱例）
分析这首乐曲用复三部曲式写成，C大调，快板，2/4拍。前面有个短小的引子，仿佛玩具兵正在小喇叭和大、小军鼓引导下集合。
第一部分是个单二部曲式，它有一个主题和一个副题，音乐情绪明朗活泼，虽然它们的旋律比较简单，但是由于作曲家运用了一些适合儿童欣赏的配器方法，使乐曲在音色变化上有新奇感。第一段奏完之后，大鼓“通”的一声，低音号用固定音型的小过门，接乐曲的中段，转到近关系调F大调上。它也是单二部曲式，主题曲调清新，它是由木管乐器来演奏的。反复的时候圆号加入，演奏对位旋律。B段主题由低音号、长号演奏，显得雄壮而有气势。反复时，加进了短笛、木琴、小钟琴，显得活泼风趣。然后是第一部分再现，接尾声。在尾声里，作曲家用半音阶快速下行滑音，把玩具兵发现小主人醒了，他们惊慌失措地迅速逃回到箱子里的动作描绘得十分生动、逼真，乐曲最后用一个强音结束。
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备用
器材
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? 课件、打击乐器、玩具箱
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教? 学? 流? 程
教师行为
?学生行为补充设计?
一、组织教学。
师：同学们，让我们一起感受音乐，用身体来跳舞，感受音乐，听到琴声做律动。